Tag: Ação

SOCIOLOGIA DO TRABALHO E EXCLUSÃO SOCIAL

O Curso de Pós-graduação em Sociologia do Trabalho e Exclusão Social, tem como objetivo subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar da Sociologia como conteúdos de ação pedagógica e política, através do estudo da história, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ela ligadas na perspectiva da gestão e educação; Compreender e refletir sobre a história, as concepções e as metodologias da educação em Sociologia e sua relação com a educação formal e não formal; Qualificar a capacidade de planejamento pedagógico com ênfase para organização de atividades educativas e o desenvolvimento de subsídios e materiais didático-pedagógicos em Sociologia para a educação básica e a educação não formal; Oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação educativa em Sociologia; Levantar os fundamentos sociológicos e filosóficos da Sociologia do Trabalho e Exclusão Social.

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EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: AÇÃO DOCENTE ESPECIALIZADA

O curso de Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva: Ação Docente Especializada, aborda criticamente a reflexão sobre a importância da ação docente na Educação Infantil, sobretudo junto aos alunos com necessidades especiais, entendendo o contexto sociocultural brasileiro visando a busca por mais equidade. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a esse seguimento e também com as necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento.

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SOCIOLOGIA POLÍTICA

O Curso de Pós-graduação em Sociologia Política, tem como objetivo subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar da Sociologia como conteúdos de ação pedagógica e política, através do estudo da história, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ela ligadas na perspectiva da gestão e educação; Compreender e refletir sobre a história, as concepções e as metodologias da educação em Sociologia e sua relação com a educação formal e não formal; Qualificar a capacidade de planejamento pedagógico com ênfase para organização de atividades educativas e o desenvolvimento de subsídios e materiais didático-pedagógicos em Sociologia para a educação básica e a educação não formal; Oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação educativa em Sociologia; Levantar os fundamentos sociológicos e filosóficos da Sociologia Política.

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SAÚDE DA MULHER

O curso de Pós-graduação em Saúde da Mulher, tem como objetivo promover uma especialização, permitindo a informação a respeito dos alicerces, desígnios, procedimentos e extensões de intervenção integral da Saúde da Mulher com foco na ação competente na assistência à Saúde da Mulher em equipes profissionais, analisando a diversidade do ambiente e das pacientes a serem recebidas nos aspectos preventivos, curativos e de reabilitação da saúde embasado nas políticas públicas.

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SERVIÇO SOCIAL MILITAR

O curso de Pós-graduação em Serviço Social Militar, tem como objetivo conhecer as estruturas do serviço social militar no Brasil e sua inserção nas organizações militares, bem como, oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação no Serviço Social Militar, subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar da gestão do serviço social militar como conteúdo de ação organizacional e social, através do estudo da história, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ele relacionadas.

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ENSINO DA GEOGRAFIA

O curso de Pós-graduação em Ensino da Geografia, tem como objetivo fornecer subsídios e conhecimentos para reflexão e posterior ação dentro da prática educativa. Destacando o aprimoramento de informações específicas, como: o clima e a biogeografia, bem como o aperfeiçoamento de metodologias do ensino de Geografia, planejamento e avaliação educacional.

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PROJETOS SOCIAIS

O Curso de Pós-graduação em Educação Inclusiva e Projetos Sociais, tem como objetivo proporcionar ao profissional a formação necessária para a construção e o desenvolvimento das propostas de Educação Social, nos seus mais distintos âmbitos de ação e intervenção socioeducativa. Garantindo assim, a formação integral dos indivíduos, formando um educador capaz de reconhecer, valorizar e exercer seus direitos individuais e coletivos.

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FILOSOFIA E DIREITOS HUMANOS

O curso de Pós-graduação em Filosofia e Direitos Humanos, tem como objetivo subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar das Ciências Humanas e Sociais como conteúdos de ação pedagógica e política, através do estudo da filosofia, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ela ligadas na perspectiva da gestão e educação, compreender e refletir sobre as concepções educação em ciências humanas e sociais e sua relação com a educação formal e não formal, oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação educativa, levantar os fundamentos sociológicos e filosóficos das Ciências Humanas e Sociais.

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PEDAGOGIA SOCIAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

O Curso de Pós-graduação em Pedagogia Social e Educação Especial e Inclusiva, tem como objetivo formar educadores sociais para a construção e o desenvolvimento das propostas de educação social em seus distintos âmbitos de ação e de intervenção socioeducativa, garantindo a formação integral dos indivíduos e sendo coerente com a aspiração de um protagonismo da vida cotidiana, capaz de reconhecer, valorizar e exercer seus direitos individuais e coletivos e especializa o profissional da Educação em alternativas de estudo e pesquisa sobre como atender as necessidades educacionais de portadores de algum tipo de deficiência.

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FORMAÇÃO DE DOCENTES: EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL

O curso de Pós-graduação em Formação de docentes: Educação Infantil, Alfabetização e Educação Especial, abordará criticamente a reflexão sobre a importância da ação docente na Educação Infantil, sobretudo junto aos alunos com necessidades especiais, entendendo o contexto sociocultural brasileiro visando a busca por mais equidade. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a esse seguimento e também com as necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento.

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